【课题】 1.4  充要条件

【教学目标】

知识目标：

了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的意义．

能力目标：

通过充要条件的学习与运用，培养逻辑判断水平，从而培养数学思维能力．

情感目标：

体验条件与结论关系的分析，关注逻辑判断与推理.

【教学重点】

（1）对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解．

（2）符号“ ”，“ ”，“ ”的正确使用．

【教学难点】

“充分条件”、“必要条件”、“充要条件”的判定．

【教学设计】

    （1）以学生的活动为主线.在条件与结论的关系的判断上，尽可能多的教给学生在独立尝试解决问题的基础上进行交流；

    （2）由易到难，具有层次性.从内涵上引导学生体会复合命题中条件和结论的关系.